В дошкольном центре оборудован кабинет чтения, где для успешного сотрудничества, ребёнок должен научиться слышать взрослого и относить сказанное к себе самому; стараться найти ответ на поставленные вопросы; сдерживать импульсивные, необдуманные высказывания.

Задача педагога состоит в том, чтобы ситуативную заинтересованность детей преобразовать в устойчивый познавательный интерес, чтобы культура делового спора совершенствовалась на каждом занятии. Для самостоятельности детского мышления применять ситуации, где нет готовых способов действия, а ребёнок должен искать собственные способы работы.